Σε μια εποχή όπου η πολιτιστική πολιτική οφείλει να «συναντά» την τεχνολογία και την εκπαιδευτική καινοτομία, το Γεωλογικό Μουσείο Απειράνθου κάνει ένα μεγάλο άλμα προς το μέλλον.
Με την υποστήριξη του Υπουργείου Πολιτισμού και την πολύτιμη επιστημονική συμβολή της καθηγήτριας του ΕΚΠΑ κ. Νίκης Ευελπίδου και της ομάδας της, το μουσείο εξοπλίστηκε με σύστημα επαυξημένης πραγματικότητας και διαδραστικό Sandbox, που μετατρέπει τη γνώση των γεωεπιστημών σε εμπειρία.
Ως Αντιδήμαρχος Πολιτισμού, αισθάνομαι βαθιά ικανοποίηση αλλά και ευθύνη: αυτή η ενίσχυση είναι μόνο η αρχή. Στόχος μας είναι να διασυνδέσουμε τα μουσεία της Απειράνθου σε έναν ενιαίο πολιτιστικό κόμβο, που θα εκφράζει συνολικά την πολύτιμη ταυτότητα, ιστορία και δημιουργικότητα του χωριού μας.
Ο Βασίλης Φλεριανός – Αρμόδιος Αντιδήμαρχος Πολιτισμού – τοποθετείται μέσα από τη προσωπική του σελίδα για τις τελευταίες εξελίξεις στο Γεωλογικό Μουσείο Απειράνθου..
Ας δούμε την πλήρη ανάρτησή του
“Το Γεωλογικό Μουσείο Απεράθου σε τροχιά καινοτομίας και μετεξέλιξης.
Σε μια εποχή όπου η γνώση και η τεχνολογία εξελίσσονται ραγδαία, το Γεωλογικό Μουσείο Απεράθου δεν περιορίζεται απλώς σε έναν εκθεσιακό ρόλο, αλλά μετασχηματίζεται σε έναν δυναμικό και ζωντανό πυρήνα μάθησης, πολιτισμού και βιωματικής εκπαίδευσης.
Με σταθερή προσήλωση στην καινοτομία και την εξωστρέφεια, το Μουσείο ενισχύεται συνεχώς μέσω χρηματοδοτούμενων δράσεων που κατατίθενται σε στοχευμένα προγράμματα του Υπουργείου Πολιτισμού, με απτά αποτελέσματα στον εκσυγχρονισμό και την αναβάθμισή του.
Στο πλαίσιο αυτό, εντάχθηκε πρόσφατα ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό εργαλείο επαυξημένης πραγματικότητας, το γνωστό πλέον Sandbox, το οποίο πλαισιώνεται από τη χρήση ειδικών γυαλιών επαυξημένης πραγματικότητας (AR).
Το σύστημα αυτό προσφέρει στους επισκέπτες —μαθητές, φοιτητές, εκπαιδευτικούς αλλά και το ευρύ κοινό— τη δυνατότητα να αλληλεπιδρούν με εικονικά γεωλογικά φαινόμενα, να διαμορφώνουν εικονικά τοπία, να παρατηρούν σε πραγματικό χρόνο τη ροή υδάτων, τη γεωμορφολογική διαμόρφωση του εδάφους, την τεκτονική δραστηριότητα και τις διεργασίες που δημιουργούν ηφαίστεια.
Μέσω αυτής της καινοτόμας προσέγγισης, προωθείται μια διεπιστημονική κατανόηση των φυσικών φαινομένων, με άξονα τη STEM εκπαίδευση, καθιστώντας τη γεωεπιστήμη προσιτή και κατανοητή, μέσα από τη χρήση τεχνολογιών αιχμής.
Νέο Διαδραστικό Εκπαιδευτικό Εργαλείο στο Γεωλογικό Μουσείο Απειράνθου (video)
Η υλοποίηση του έργου κατέστη δυνατή χάρη στη σύνταξη και κατάθεση πρότασης από την καθηγήτρια του ΕΚΠΑ και Επιστημονικά Υπεύθυνη του Μουσείου, κ. Νίκη Ευελπίδου, την οποία και ευχαριστούμε θερμά. Επίσης ευχαριστούμε θερμά την ερευνητική της ομάδα των Γιάννη Σαΐτη και Άννας Χασιώτη, η οποία ανέλαβε την εγκατάσταση, τη ρύθμιση και τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό του εξοπλισμού.
Το έργο χρηματοδοτήθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού στο πλαίσιο επιχορήγησης για δράσεις Μουσείων Νεότερου Πολιτισμού και εντάσσεται σε ένα ευρύτερο στρατηγικό πλάνο μελέτης και αναδιάρθρωσης των Μουσείων της Απειράνθου.
Με τη συγκατάθεση πλέον και της Τοπικής Κοινότητας, βρισκόμαστε στη διαδικασία σχεδιασμού και προώθησης της μετεγκατάστασης όλων των μουσειακών μονάδων του χωριού σε έναν ενιαίο, αναβαθμισμένο χώρο. Το όραμα μας είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου, διασυνδεδεμένου πολιτιστικού κόμβου, όπου τα μουσεία θα λειτουργούν συμπληρωματικά, προβάλλοντας συνολικά την πλούσια πολιτιστική ταυτότητα της Απειράνθου.
Τα Μουσεία της Απειράνθου δεν είναι απλώς φορείς γνώσης, αλλά αναπόσπαστο κομμάτι της ιστορικής, πνευματικής και πολιτιστικής κληρονομιάς ενός χωριού με μακραίωνη και πολυδιάστατη συμβολή στα γράμματα, τις τέχνες και τις επιστήμες”.
– Διαβάζω τις τελευταίες μέρες για φορείς και πολίτες που διαμαρτύρονται (δικαίως) για τα τέλη ύδρευσης.
Σήμερα, ο πίνακας ανήκει στη συλλογή του Musée des Beaux-Arts de Bordeaux στη Γαλλία, το οποίο και ανταποκρίθηκε θετικά στο αίτημα του ελληνικού Υπουργείου Πολιτισμού για τον δανεισμό του έργου, με στόχο την ανάδειξή του στον τόπο που ενέπνευσε τη δημιουργία του.
