Η Μαρία Κουφοπούλου, η μαθήτρια του Γενικού Λυκείου Νάξου που έπιασε 18.925 μόρια μιλάει για την προετοιμασία, τα μαθήματα που έδωσε, το ρόλο της οικογένειάς και την επόμενη ημέρα… Α και για τα Αρχαία Ελληνικά, το αγαπημένο της μάθημα …
Μπήκε στο γραφείο με ένα τεράστιο χαμόγελο.. Αυτό το αυθόρμητο, νεανικό που δείχνει ζωή και διάθεση για να κατακτήσει τον κόσμο… Προφανώς το έχει πάρει από τον θείο της, αυτό το προσόν… Του γεμάτου ζωντάνια χαμόγελου… Έξυπνη, διορατική, ξέρει που να πατήσει σε κάθε της βήμα… Ίσως το πήρε αυτό από τον πνευματικό της πατέρα…
Και οι γονείς; Η Μαρία Κουφοπούλου, είναι το φετινό «χρυσό κορίτσι» της Νάξου στη … κούρσα των Πανελλαδικών εξετάσεων, καθότι έπιασε 18.925 μόρια έχοντας αποφοιτήσει από το Γενικό Λύκειο Νάξου και ετοιμάζεται να κατακτήσει τον … κόσμο. Γιατί όταν ένα 18χρονο κορίτσι αφήνει την επαρχία για τη μεγαλούπολη, σίγουρα είναι ένα τεράστιο βήμα…
Η Μαρία Κουφοπούλου, είναι ένα κορίτσι που από τις πρώτες τάξεις τους Δημοτικού Σχολείου είχε .. σχέδιο. Εδώ μπαίνουν οι γονείς. Η Στέλλα και ο Στέφανος. Καλή η αναφορά στον θείο Μηνά (σ.σ. εε τι να κάνουμε του έχουμε όλοι αδυναμία για το πηγαίο χιούμορ του), ακόμη καλύτερη στον νονό (Μανώλη Λυκουρόπουλο) αλλά οι γονείς ευθύνονται για το .. .μικρό αυτό θαύμα…
Και λέμε .. θαύμα, γιατί έχει πληθωρικό ταλέντο. Στον ελεύθερο χρόνο της ζωγραφίζει, λατρεύει τα καλλιτεχνικά και το θέατρο, ενώ έπαιξε και βόλεϊ έως και πέρυσι με τη φανέλα του Πανναξιακού ΑΟΝ αγωνιζόμενη ως διαγώνια. Άρα ξέρει και να πειθαρχεί μέσα από το ομαδικό παιχνίδι (ή τη θεατρική παράσταση), όμως λόγω θέσης μπορεί να γίνει επιθετική…
Και στο σχολείο; Τα τέσσερα μαθήματα άγγιξαν το τέλειο για τα δεδομένα των φετινών εξετάσεων: 20 στην Κοινωνιολογία, 19.6 στην Ιστορία, 18.7 στα Αρχαία Ελληνικά και 17.4 στην Έκθεση και Νεοελληνική Λογοτεχνία…
Πως είδε τις εξετάσεις; «Ε εντάξει, το καθένα από τα μαθήματα είχε το δικό του μυστικό… Η Κοινωνιολογία ήταν το νέο μάθημα, κάθε αρχή και δύσκολη, όμως έγινε εύκολη λόγω αποστήθισης. Θα προτιμούσα, η αλήθεια είναι, τα Λατινικά γιατί είναι μία όμορφη γλώσσα που δεν είχα την ευκαιρία να γνωρίσω…. Η Ιστορία είναι όπως την ξέραμε. Δεν μας έδωσε κάτι διαφορετικό. Τα Αρχαία είναι η μεγάλη μου αγάπη. Κυρίως το άγνωστο, γιατί πολύ απλά πρέπει να λειτουργήσεις με λογική και τέλος η Έκθεση; Δεν το περιμέναμε το θέμα είναι η αλήθεια, αλλά θεωρώ ότι ήταν περισσότερο θέμα κριτικής και συγγραφικής ικανότητας παρά γνώσεων»…
Ααα και η 18χρονη ακολούθησε τις Ανθρωπιστικές Σπουδές… Κι αυτό γιατί το όνειρό της από μικρή ήταν να γίνει δασκάλα…. Να ακολουθήσει το δρόμο του εκπαιδευτικού, να μεταδώσει όλη την γνώση, την ενέργεια και την αγάπη που έχει μέσα της στα μικρότερα παιδιά. Να αναπτύξει αυτή την μοναδική σχέση που υπάρχει ανάμεσα στον δάσκαλο και τον μαθητή. Όπως βίωσε κι αυτή όλα αυτά τα χρόνια μέσα από το εκπαιδευτικό σύστημα…
Σύστημα πάντως που δεν την βρίσκει και στο 100% σύμφωνη, καθότι θεωρεί ότι «είναι λάθος ο τρόπος που διεξάγονται οι πανελλαδικές εξετάσεις… Θα έπρεπε να έχουμε ένα σύστημα όπως στο εξωτερικό. Όπου οι σχολές είναι αυτές που έχουν τον πρώτο λόγο και ορίζουν τα μαθήματα που πρέπει να δώσεις για να εισαχθείς σ΄ αυτές… Το Σχολείο θα πρέπει να προσφέρει μία γενική παιδεία όλα αυτά τα χρόνια και να μας προετοιμάζει για το επόμενο βήμα μας και όχι απλά για μία εξεταστική περίοδο… Είναι μία ψυχοφθόρος κατάσταση που ουσιαστικά δεν προσφέρει τίποτα στον μαθητή»…
Μία που μιλάμε για ψυχοφθόρα διαδικασία, οι φετινοί υποψήφιοι είχαν να αντιμετωπίσουν και την πανδημία που οδήγησε στο κλείσιμο των σχολείων από τις αρχές Μαρτίου «ήταν ένα μεγάλο πρόβλημα. Χάθηκε ο ..ρυθμός και η επαφή με το σχολείο. Έγινε προσπάθεια για να καλυφθούν τα κενά μέσα από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και οι καθηγητές μας έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους. Αλλά, δεν είναι το ίδιο… Το θέμα της ύλης που ήταν λιγότερη, σίγουρα ήταν σημαντικό, αν και ήδη τα είχαμε διδαχθεί όλα, όμως μας έλειψε και η επαφή με τους συμμαθητές μας, ενώ υπήρχε μία περίοδος που δεν γνωρίζαμε πότε θα γίνουν οι εξετάσεις, γεγονός που έδωσε παράταση στην αγωνία…»
Η Μαρία Κουφοπούλου μάλιστα έχει λόγο ακόμη και στο θέμα που τίθεται κατά καιρούς για την μείωση ωρών από μαθήματα όπως τα Αρχαία Ελληνικά λέγοντας «μα είναι δυνατόν; Είναι οι ρίζες μας. Είναι η βάση της γλώσσας μας. Και όχι μόνο της δικής μας. Μέσα από το διάβασμα και την κατανόηση των κειμένων στην αρχαία ελληνική πιστεύω ότι γίνεσαι καλύτερος άνθρωπος και μαθαίνεις πολλά και σε επίπεδο φιλοσοφίας. »…
Και στα 18 της χρόνια όπως είπαμε είναι έτοιμη για το επόμενο βήμα… τη φοιτητική ζωή… «Να ξεκαθαρίσω ότι δεν στερήθηκα τίποτα όσον αφορά την χρονιά που μας πέρασε. Το φροντιστήριο (σ.σ. δυο χρόνια) είχε το ρόλο του στη ζωή μου, αλλά ούτε έκοψα τις παρέες μου ή τη παρουσία μου στα social media ή τις εξόδους μου… Όλα έγιναν με μέτρο. Και τώρα περιμένω να δημιουργήσω έναν νέο κύκλο προσώπων στη ζωή μου μέσα από τη εισαγωγή μου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ζώντας ως φοιτήτρια…»
Στον επίλογο, η Μαρία θα μας πει «οι γονείς μου ήταν πάντα εκεί… Από την πρώτη στιγμή πίστεψαν σε μένα, ακόμη και όταν η ίδια αμφέβαλλα.. Σταθερά στο πλευρό μου. Χωρίς να πιέζουν αλλά κατανοώντας τις δικές μου ανάγκες και τους ευχαριστώ…
Ευχαριστώ θερμά και όλους τους καθηγητές μου, σχολείου και φροντιστηρίου, για τη στήριξη και την πολύτιμη αρωγή τους. Όσο για το μυστικό της … επιτυχίας; Δεν ξέρω εάν υπάρχει. Το σίγουρο είναι ότι τόσο η προετοιμασία όσο και η διεξαγωγή των εξετάσεων χρειάζεται ψυχραιμία, οπωσδήποτε καθόλου άγχος το οποίο χειροτερεύει τα πράγματα, κριτική σκέψη και ικανότητα κατανόησης αυτών που σου ζητούνται να απαντήσεις σε σύντομο χρονικό διάστημα»…
Διαβάστε εδώ όλες τις τελευταίες ειδήσεις μέσα από τις σελίδες του naxospress.gr
Δείτε εδώ όλες τις ειδήσεις μέσα από την πλατφόρμα του google news…
